Škola volá…

Kdy jste naposledy seděli ve školní lavici? Už je to dávno? Časy se mění, ale to hlavní zůstává. Ať školu milujeme nebo nenávidíme, jedno je jasné. Musíme tam všichni…

 

Tedy od a do určitého věku. Někteří by nejraději tuto dobu svého dětství a dospívání dokonale vymazali z paměti, jiní ještě po desítkách let vzpomínají s nadšením na různá školní alotria a přátelství mnohých tehdejších spolužáků přetrvala pomalu staletí… až do dnešních dnů, které notně míchají kartami našich životů. Tedy i přátelstvím.

 

Že byla škola zbytečná? Ne, rozhodně ne. Teď nemluvíme o školních znalostech a historických datech, která jsme biflovali či naopak flákali, ale tom, co jsme se naučili v kolektivu, ve vztahu sami k sobě i k ostatním, o chování mezi sebou, třída holky a kluci, jak to vše funguje či nefunguje dohromady. Vztahy, vztahy, vztahy…, to je ta velká a nezbytná příprava na život, lekce, bez které se nehneme. Ne složitá matematika, kterou jsme zapomněli jakmile byl překročen práh školních tříd, ne dějepis, který píší vždy vítězové a tedy se mění dle momentální situace a úrovně, kterou právě dosahuje věda a hovoří vykopávky archeologů, ne tělocvik kde se stačilo usmát na svalnatého tělocvikáře a říci, že máme své dny, když se dělaly stojky a kotouly, nedejbože šplh o tyči… Škola je přípravou na sociální a opravdový, reálný život poté… Tužením umu existovat v kolektivu, skupině, společnosti a nezahrabat hned hlavu do písku jako pštros, když něco „nejde“, nebo když se něčeho bojíme. Nežijeme na pustém ostrově a vyjít s druhými, porozumět jim a vybalancovat odlišné náhledy je základní předpoklad soužití. Potřebujeme interakci s ostatními, kteří nám nabízí nemilosrdné zrcadlo (v ideálním případě), tím jdeme dál…

 

Pokud váš malý školáček nemá školu rád, co s tím? Co se pod tím skrývá? Dost možná zažívá od spolužáků takové malé peklíčko ve formě vysmívání, či dokonce brutální šikany. Děti dovedou být kruté, pokud někdo vybočuje z řady, vypadá jinak, obléká se jinak, vyjadřuje se jinak…, a to dráždí ostatní. Je pro ně červeným hadrem, který roznítí skryté emoce, vynáší na povrch potlačené city, pocity, nálady, charaktery. Mnohé děti velice citlivě vnímají, koho si mohou dovolit „napadnout“ a začít nenápadně, ale výživně terorizovat. Je to vlastně podobné jako u dospělých. S tím rozdílem, že malé děti se to zatím ještě učí, osahávají si možnosti a to, jak druzí včetně dospělých na jejich jednání reagují.

 

V tomto momentu můžeme jako rodiče, jako dospělí lidé hodně pomoci, malého tvorečka nasměrovat, anebo jej bohužel naopak utvrdit v tom, že může druhým dělat, co chce. A toho utlačovaného mnohdy průběh celého dětství přesvědčí, že dobro rozhodně nevyhrává. Tady někde je i počátek směrů chování, které v dospělosti nebudou ostatními přijímány a odvíjejí se opačným směrem, než je dobro, láska, spolupráce…

 

Reagujme včas a vysvětlujme našim malým, proč to a to ano, a proč to a to ne. Ne zákazy. Těmi nikdo nevyroste, ani nezmoudří, ani se nepoučí. I když je to dnes poněkud obtížné diskutovat s dětmi tváří v tvář s násilnými filmy, hrami, možnostmi… spolu s otázkou: „mami a proč to ve filmech je, když to není správné…? A v televizních zprávách?“ Na to člověk jen těžko hledá odpověď sám v sobě a pro sebe… Jaký jsme si svět udělali, takový ho máme, je naším odrazem, i když se tomu těžko věří, a ještě hůře poslouchá…

 

A jaká by měla být škola? Co by měla nás všechny v začátcích života naučit, co bychom měli vstřebat? Škola je o lidech. Byť se to nezdá, o tom, co si do života odnesete či neodnesete, rozhodují lidé. Učitelé, učitelky. Ti, kteří si na nás zasednou a nepustí, ti, kteří jsou tvrdí, ale spravedliví a ti, kteří nás vedou cestou laskavou a vlídnou. Všichni ti na nás nechávají své stopy, které jen tak něco nespláchne do moře… Formují nás, aniž to víme, aniž si to uvědomujeme. Mnohdy na celý život. A stejné je to s našimi dětmi.

 

Pro Kartářky světla Hm

Foto: Shutterstock

PS: Chcete vědět víc? Zavolejte některé z našich kartářek. Jsou vždy pohotově po ruce tak, jako váš telefon a rády vám odpoví.

Magický oltář na zahradě: Jak probudit síly přírody a ochránit svůj domov

Zahrada nemusí být jen místem odpočinku. Může se stát živým prostorem, kde se propojuje příroda, intuice i starodávná magie. Jak si vytvořit vlastní magický oltář, ...

Tánin numerologický horoskop na květen 2026

Květnové energie z pohledu numerologie působí svěžím dojmem. Jsou jemnější, ale také plynulejší, takže bychom tento měsíc měli vnímat jako příjemný. V kombinaci čísel 5 ...

Víkendový horoskop: Merkur v Býku nese dobrá rozhodnutí

Pátek 1. května přinese silné emoce. Úplněk ve Štíru (19:22) může na lidi působit tak, že všichni budou někam spěchat. Lehce se tak může na ...

Jaké je vaše znamení podle řecké astrologie?

Poslední květnový den až začátek července náleží Satyrovi. Pak přichází Siréna. Co vám chtějí říct? Satyros (31. 5. – 3. 7.) Duch radosti, lehkosti a ...

Horoskop na květen

Berani, v průběhu měsíce vás okolnosti přinutí zhodnotit si osobní priority. Býci, dávejte si pozor na emoce. Někdo z vašeho okolí na vás bude chtít ...

Kam si 1. Máje zajít na pusu?

Všichni víme, že 1. Máj je lásky čas. A taky tušíme, že bychom se měli políbit s někým, koho máme rádi pod rozkvetlým stromem. A ...
/ Články, Máj, polibek, pusa

Blíží se úplněk ve Štíru. Co nese pro jednotlivá znamení?

Pátek 1. května přinese silné emoce. Připomeneme si to, co chceme někam schovat, ukrýt, či zamést pod koberec. Úplněk ve Štíru může na lidi působit ...
/ Články

Jaký talisman si pořídit podle data narození?

Amulet, nebo talisman? Amulety slouží jako ochrana zatímco talismany nám dopomáhají něco získat. Jako talisman nebo amulet může posloužit snad cokoliv od kamínku po třeba ...

Jaké znamení je vaše z pohledu řecké astrologie?

Jarní měsíce březen až květen patří znamením Pegase a Kerbera. Jaký pro vás mají vzkaz? Pegas (19. 3. – 24. 4.) Inspirátor, idealista a nositel ...
/ Články

Co nám nese hvězdné nebe v květnu?

Tento květen přinese i své světlé chvilky, které si dokážeme krásně užít. Ve vzduchu však bude cítit určité napětí. Lidé budou mít tendenci mluvit i ...
/ Články